監(jiān)獄系統(tǒng)勞動改造專題培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時(shí) |
| 新時(shí)代法治宣傳教育的新形勢與普法創(chuàng)新機(jī)制建設(shè) | 半天 |
| 監(jiān)獄大數(shù)據(jù)與勞動改造 | 半天 |
| 中國監(jiān)獄的現(xiàn)狀及其變革 | 半天 |
| 寬嚴(yán)相濟(jì)刑事司法政策的理論與實(shí)踐 | 半天 |
| 《民法典》的中國特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色 | 半天 |
| 現(xiàn)階段監(jiān)獄文化傳承與創(chuàng)新的方法途徑(結(jié)合政治改造) | 半天 |
| 監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員的黨性教育與黨風(fēng)廉政建設(shè) | 半天 |
| 罪犯的勞動保障與勞動改造 | 半天 |
| 新時(shí)期罪犯教育工作科學(xué)化研究 | 半天 |
| 罪犯危險(xiǎn)性評估 | 半天 |
| 罪犯勞動改造制度的改革與創(chuàng)新 | 半天 |
| 罪犯管教的新理念與新方法 | 半天 |
| 罪犯服刑績效的評估方法 | 半天 |
| 中國監(jiān)獄的現(xiàn)狀及其變革 | 半天 |
| 依法治國與監(jiān)獄系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員法治思維法治方式轉(zhuǎn)變 | 半天 |
| 罪犯改造心理學(xué)研究 | 半天 |
| 談?wù)劚O(jiān)獄人民警察文化建設(shè)的理解和實(shí)踐 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個(gè)別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計(jì)
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項(xiàng)目方案，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢。
實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
評價(jià)反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)時(shí)評價(jià)與留言，提出改進(jìn)的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)上海
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項(xiàng)
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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