科教文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，直接影響著經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展與人民的健康生活水平，科教文衛(wèi)干部的綜合素質(zhì)直接影響人民的健康水平與物質(zhì)文化水平的提高。展望未來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展大勢(shì)，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)對(duì)，深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)入新發(fā)展階段是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的大跨越，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)聯(lián)系，努力開(kāi)創(chuàng)教科文衛(wèi)工作新局面。

在中央音樂(lè)學(xué)院雄厚師資的基礎(chǔ)上，整合了國(guó)內(nèi)外高校和機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教授、相關(guān)領(lǐng)域有專業(yè)話語(yǔ)權(quán)的政府高級(jí)官員， 讓不同身份不同視角的教學(xué)開(kāi)啟干部教育的新局面。

培訓(xùn)課程	課時(shí)
國(guó)情、民生、發(fā)展——當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析與解決路徑	半天
深化科技體制改革，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力	半天
以維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全為抓手，堅(jiān)定文化自信	半天
認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史” ，永葆為民初心	半天
把握全球科技前沿動(dòng)態(tài)，加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略	半天
構(gòu)建“雙循環(huán)”新發(fā)展格局，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展	半天
現(xiàn)代職業(yè)教育本質(zhì)與校企合作：理想、現(xiàn)實(shí)與抉擇	半天
國(guó)外科學(xué)傳播的方法趨勢(shì)與典型案例分析	半天
學(xué)校家庭社會(huì)“三位一體”教育體系研究	半天
新時(shí)代教育工作者的情懷、使命和擔(dān)當(dāng)	半天
新時(shí)代思想政治教育研究方法的反思與重塑	半天
全民科學(xué)素質(zhì)提升政策、現(xiàn)狀和對(duì)策	半天
德智體美勞全面發(fā)展的教育課程體系建設(shè)	半天
用足用好財(cái)務(wù)杠桿、促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展	半天
五育并舉，融合育人——構(gòu)建指向立德樹(shù)人的學(xué)校新樣態(tài)思考與實(shí)踐	半天