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培訓課程 | 課時 |
解讀《民法典》:環境污染和生態破壞責任 | 半天 |
生態文明建設和自然資源管理 | 半天 |
常見生態環境違法行為執法要點 | 半天 |
我國環境保護與生態環境可持續發展現狀與前瞻 | 半天 |
以“兩山”理念統領國土空間生態修復 | 半天 |
國土空間規劃:保護與發展的關系 | 半天 |
地質礦產資源勘察中存在的問題及對策 | 半天 |
自然資源管理利用與經濟發展動力 | 半天 |
地質礦產勘探在地質找礦中的技術應用 | 半天 |
大數據在地質礦產勘探中的應用探析 | 半天 |
智慧礦山建設工作創新 | 半天 |
礦山地質環境評價指標體系與綜合評價 | 半天 |
基于遙感監測技術的礦產資源開發利用模式分析 | 半天 |
我國礦產資源開發生態補償機制研究 | 半天 |
我國礦產資源保護立法現狀與完善 | 半天 |
礦山生態修復理論與實踐 | 半天 |
煤礦智能化開采 | 半天 |
地質災害監測預警和應急救援 | 半天 |
國土資源執法監察有關問題研究 | 半天 |
風景園林規劃管理——以道路和礦山邊坡綠化為例 | 半天 |
以案講法——強化安全生產紅線和底線思維 | 半天 |
生態文明建設下的綠色礦業發展 | 半天 |
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點,提出專業的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核,嚴格把關培訓方案。
根據培訓計劃,匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等,充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動,協調部署各個環節,確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環境
合影留念
開班講話
講解注意事項
專題學習
現場教學
結構式研討
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
中國礦業大學干部培訓
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