年輕公務(wù)人員履職能力提升培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時 |
| 文旅融合發(fā)展的“五度空間"及高質(zhì)量發(fā)展的"力學(xué)原理 | 半天 |
| 高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略：全面提升質(zhì)量、效率與動力的理念與路徑 | 半天 |
| 抓好新聞宣傳，推進基層精神文明建設(shè) | 半天 |
| 創(chuàng)新發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”， 全面提升社會治理新水平 | 半天 |
| 以“兩山”理論引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的轉(zhuǎn)化路徑 | 半天 |
| “放管服”和“最多跑一次”改革下的營商環(huán)境建設(shè) | 半天 |
| 認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”， 堅定理想信念 | 半天 |
| 百年變局、中國改革的深化與政府服務(wù)能力建設(shè) | 半天 |
| 以人才為引擎推進新舊動能轉(zhuǎn)換 “招才引智”實例解析 | 半天 |
| 城市進化與未來城市：科技、產(chǎn)業(yè)、空間與治理 | 半天 |
| 把握數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展機遇，推動實體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展 | 半天 |
| 新基建與新技術(shù)革命和商業(yè)模式的變化——物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI的運用與前景 | 半天 |
| 新形勢下社會組織發(fā)展與福利、救助等民生工作的關(guān)系分析 | 半天 |
| 加強調(diào)查研究，切實提升公務(wù)人員“腦力”與鍛造政治辨別力 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項目方案，由項目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
培訓(xùn)流程
抵達湖南
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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