12月9日下午，外語學(xué)院“課程思政背景下外語教育(學(xué))中的歷史教育”研討會在學(xué)術(shù)交流中心舉行。校黨委書記邊境、副校長段超，黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院、學(xué)報、外語學(xué)院負責(zé)人，外語學(xué)院全體教職工參加會議。會議由外語學(xué)院黨委書記戴迎峰主持。

　　研討會上，外語學(xué)院院長易立新宣讀了院黨委會關(guān)于推進課程思政工作的決議。決議明確了下一階段課程思政工作的基本思路，努力推進學(xué)院課程思政工作全面提質(zhì)增效。

　　隨后，研究生導(dǎo)師及各教研室教師代表圍繞研討會設(shè)立的5個主題依次進行了報告。馮艷玲老師以《〈英語國家社會與文化〉課程教學(xué)中的歷史教育——以第二章英國史為例》為題，報告了該課程課程思政的實施狀況。翁義明老師以《英漢對比與翻譯中思政元素的融入》為題，用具體實例闡明課程思政的必要性和重要性。舒靜老師的報告題為《研究生公共英語課堂中國文化要素融入的行動研究》，在研究中論證了課程思政的意義……

　　在聽取報告后，段超對本次研討會給予了肯定，并呼吁此類研討會應(yīng)廣泛舉行。他說，課程思政和思政課程密不可分，是樹的主干與枝葉的關(guān)系，二者應(yīng)有機融合在一起。他結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷談了對外語課程思政的認識，并從課程思政的魅力、特點、作用以及外語類課程思政的特殊性、內(nèi)容、課程建設(shè)等方面，為深入推進課程思政建設(shè)提出了意見和建議。

　　黨委宣傳部常務(wù)副部長王懷崗代表評審組宣布獲獎作品名單，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師頒獎。

　　邊境作了講話，認為此次研討會從課程思政背景出發(fā)，針對外語教育教學(xué)現(xiàn)狀，有很強的問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向。各位老師政治站位高，專業(yè)能力強，都能夠從“兩個確立”“兩個維護”的高度來認識外語教育，都能夠以“為黨育人、為國育才”為歷史使命進行外語教育教學(xué)中的歷史文化教育。他指出，外語教學(xué)覆蓋了全校所有學(xué)生，外語學(xué)習(xí)對學(xué)生的影響很大，外語學(xué)院的課程思政也就具有著特殊的意義，老師們都要形成教育教學(xué)的思政思維模式。外語教育教學(xué)要和中華文化、中國歷史、中國精神緊密地結(jié)合起來，要讓語言文字的內(nèi)容圍繞中國的價值觀和歷史文化而設(shè)定，同時通過語言這種工具了解外部、與外部溝通，并講好中國故事、傳遞中國聲音，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興增添助力。

　　邊境強調(diào)，我們擁有近代以來最強大、最自信的一代好青年，學(xué)校要把他們培養(yǎng)好，希望外語學(xué)院的課程思政工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷推進，爭取取得新的成果。

　　校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師頒獎并合影