處級公務(wù)人員綜領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時 |
| 如何深化“放管服”改革、優(yōu)化營商環(huán)境助推縣域招商引資 | 半天 |
| 縣域管理和城市管理的區(qū)別 | 半天 |
| 新時期縣域人才工作創(chuàng)新實(shí)踐與探索 | 半天 |
| “十四五”縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃 | 半天 |
| 深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理體制改革，構(gòu)建縣鄉(xiāng)一體、條抓塊統(tǒng)基層治理新模式 | 半天 |
| 新型城鎮(zhèn)化與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 | 半天 |
| 縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè) | 半天 |
| 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在縣域的實(shí)施與政策 | 半天 |
| 縣域農(nóng)商行微小貸款體系構(gòu)建 | 半天 |
| 貧困縣涉農(nóng)資金統(tǒng)籌整合與扶貧資金動態(tài)監(jiān)控 | 半天 |
| 縣域電商和農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè) | 半天 |
| 縣域服務(wù)型與數(shù)字化政府建設(shè) | 半天 |
| 中國市縣融媒體中心建設(shè)的理論與實(shí)踐 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項目方案，由項目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
評價反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)時評價與留言，提出改進(jìn)的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)福建
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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