“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)其實(shí)質(zhì)是我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)升級(jí)階段，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村要著力解決鄉(xiāng)村發(fā)展理念、鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村空間布局、鄉(xiāng)村人居環(huán)境、鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境、鄉(xiāng)村文化傳承以及實(shí)施路徑等問(wèn)題。因此，“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是創(chuàng)新農(nóng)村資源利用模式，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要；是提高農(nóng)民收入水平，改善農(nóng)民居住、完善公共服務(wù)設(shè)施配套和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等改善農(nóng)村生活環(huán)境的需要；是保障農(nóng)民權(quán)益，民主管理，民生和諧的需要；是保護(hù)和傳承文化，改善農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要；是提高農(nóng)民素質(zhì)和新技能促進(jìn)自身發(fā)展的需要。

在青海民族大學(xué)雄厚師資的基礎(chǔ)上，整合了國(guó)內(nèi)外高校和機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教授、相關(guān)領(lǐng)域有專業(yè)話語(yǔ)權(quán)的政府高級(jí)官員， 讓不同身份不同視角的教學(xué)開(kāi)啟干部教育的新局面。

課程內(nèi)容	課時(shí)
習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想	4
十九大精神解讀	4
美麗鄉(xiāng)村建設(shè)理念與實(shí)踐	4
農(nóng)業(yè)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展與設(shè)施農(nóng)業(yè)	4
生態(tài)城市建設(shè)與人居環(huán)境的生態(tài)化	4
民宿經(jīng)濟(jì)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展	4
新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的土地規(guī)劃與管理	4
文化鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)與招商引資	4
新農(nóng)村建設(shè)與特色小鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)	4
鄉(xiāng)村度假發(fā)展趨勢(shì)及經(jīng)典案例分析	4
鄉(xiāng)村旅游與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)	4
發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，打造旅游品牌產(chǎn)品	4
生態(tài)宜居城市規(guī)劃與建設(shè)--城市、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)	4
鄉(xiāng)村風(fēng)貌與規(guī)劃設(shè)計(jì)	4
公務(wù)禮儀與形象塑造	4
新媒體時(shí)代的危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)	4
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力	4
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升	4
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：美麗鄉(xiāng)村——朱家灣	4
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：美麗鄉(xiāng)村——袁家村	4