信息工作與公文寫作培訓
點擊數(shù)：1252 時間：2021-12-21 11:26:39 來源：網(wǎng)絡(luò)
專題介紹
公文寫作是機關(guān)干部的基本功，它不單純是文字工作，實際上是理論造詣、思想水平、認知能力、文字功底等綜合素質(zhì)的集中反映。提升公文寫作能力是機關(guān)工作人員的崗位需求，是提高自身綜合能力水平的有效手段之一。新時期還要切實加強信息工作者履職能力，進一步提高信息隊伍的整體素質(zhì)，延伸信息工作觸角，構(gòu)建輻射全域的信息網(wǎng)絡(luò)。
師資力量
在湖南師范大學雄厚師資的基礎(chǔ)上，整合了國內(nèi)外高校和機構(gòu)的優(yōu)秀教授、相關(guān)領(lǐng)域有專業(yè)話語權(quán)的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 適應(yīng)多媒體平臺傳播的新聞(消息)寫作樣態(tài)及規(guī)范 | 半天 |
| 新媒體環(huán)境下政府治理及信息公開面臨的問題和挑戰(zhàn) | 半天 |
| 法定公文、政務(wù)信息與領(lǐng)導講話稿的撰寫 | 半天 |
| 《民法典》與個人信息保護 | 半天 |
| 機關(guān)黨建公文寫作的理念思路方法 | 半天 |
| 政協(xié)提案和社情民意信息工作的實踐與思考 | 半天 |
| 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的政務(wù)信息工作實踐 | 半天 |
| 新《政府信息公開條例》理解與適用 | 半天 |
| 提高領(lǐng)導公務(wù)人員調(diào)研寫作能力——調(diào)研報告寫作 | 半天 |
| 政務(wù)信息采集與政務(wù)督察 | 半天 |
| 政務(wù)信息工作與政務(wù)信息撰寫 | 半天 |
| 新聞素材挖掘和新聞稿件寫作及攝影技巧 | 半天 |
| 黨政機關(guān)公文辦理程序 | 半天 |
培訓體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務(wù)部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關(guān)培訓方案。
整合資源
根據(jù)培訓計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結(jié)束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
培訓流程
1
抵達湖南
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現(xiàn)場教學
結(jié)構(gòu)式研討
4
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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