以人民為中心是社會(huì)公平正義的價(jià)值旨?xì)w

　　——領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神專題培訓(xùn)班心得

　　拿起筆時(shí)，這幾天的培訓(xùn)記憶便陸續(xù)浮現(xiàn)，頓時(shí)思緒萬(wàn)千，一時(shí)不知該從何說起。作為一名領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員，我曾多次反思自己，究竟該怎么做，該從哪些方面進(jìn)行改善，才能把工作做得更好?這次，帶著疑問，我參加了領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神專題培訓(xùn)班。果然，唯有學(xué)習(xí)，才能解答心中疑惑。下面我從三個(gè)方面與大家分享我的心得。

　　一、以人民為中心是社會(huì)公平正義的價(jià)值旨?xì)w，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心理念。

堅(jiān)持以人民為中心、促進(jìn)社會(huì)公平正義在十九大報(bào)告中多次被強(qiáng)調(diào)：新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義。

　　二、以人民為中心就要更好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。

　　不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，這是超越歷史上任何一種社會(huì)制度的最真實(shí)最全面的公平正義。對(duì)于何謂公平正義，歷來眾說紛紜、莫衷一是。盡管如此，評(píng)價(jià)和判斷一個(gè)社會(huì)制度是否公平正義以及公平正義的程度，還是有標(biāo)準(zhǔn)的，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是看它的價(jià)值指向或受益群體，是指向少數(shù)人、多數(shù)人還是每個(gè)人。

　　三、堅(jiān)持以人為中心、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的方法論，在實(shí)踐中堅(jiān)持和運(yùn)用。

　　馬克思主義把“每個(gè)人”和“一切人”作為社會(huì)的價(jià)值主體，開辟了實(shí)現(xiàn)公平正義的方向和道路，但是在實(shí)踐中探尋實(shí)現(xiàn)公平正義的路徑仍然曲折而艱難。前蘇聯(lián)東歐劇變?cè)蛴卸喾N，根本原因是沒有解決好社會(huì)公平正義問題。我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期曾把“平均”視為公平，結(jié)果導(dǎo)致共同貧窮。改革開放后，實(shí)行讓一部分人先富起來、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕的政策，但又出現(xiàn)分配不公和兩極分化問題。從歷史和現(xiàn)實(shí)看，習(xí)近平總書記提出堅(jiān)持以人民為中心、促進(jìn)社會(huì)公平正義的重要思想，具有非常重要的理論、實(shí)踐和方法論意義。從理論上看，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，是對(duì)“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”的重要發(fā)展。以人民為中心，不是以少數(shù)人、甚至也不是以多數(shù)人為中心，而是指“全體人民”，這不僅與馬克思主義一脈相承，而且是對(duì)以往所有公平正義理論的超越。從方法論上看，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，不僅有中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制，而且注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合;提出保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，既盡力而為，又量力而行;堅(jiān)持人人盡責(zé)、人人享有，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，等等，這些都是非常重要的堅(jiān)持以人為中心、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的方法論，要在實(shí)踐中很好地堅(jiān)持和運(yùn)用。

　　我終于找到，能解答一切的答案，便是學(xué)習(xí)。希望今后我還能有幸參加專題培訓(xùn)，提升自己，持續(xù)成長(zhǎng)。