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如何加強和改進干部教育培訓提高干部素質(zhì)

全部回答（1）
由 張老師 回答 時間：2022-02-24

干部教育培訓是一項事關干部素質(zhì)科學發(fā)展的戰(zhàn)略性工作。要加強和改進干部教育培訓、全面提升干部素質(zhì)，需要做到以下幾點：

 

一、升華學員對教育培訓工作重要性的認識

教育引導干部充分認識到學習培訓是提升自身素質(zhì)的需要，使大家明確要學什么、學了做什么？增強干部的危機感和使命感，從而自覺把學習培訓當作一種精神追求，實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變，以積極負責的態(tài)度投入到學習培訓中。

 

二、科學設置培訓內(nèi)容

必須根據(jù)個性化、差別化的要求來設置培訓內(nèi)容，實行分類培訓、分層次教學，大力推行差異化培訓，切實解決教學中存在的“上下一般粗、左右一個樣”的問題，圍繞干部最想學到的知識、最想解決的問題，不斷完善教學布局、重新課程體系、充實培訓內(nèi)容。

 

三、積極重新培訓方式

應當根據(jù)干部的特點，綜合應用講授式、研究式、案例式、模擬式和體驗式等教學方法，提高培訓質(zhì)量。要堅持教育培訓方式多樣化與科學化并重，在增強教學的生動性、調(diào)動學員學習的參與性和創(chuàng)造性的同時，著重突出教學方式創(chuàng)新的適應性、針對性、時效性。

 

四、加強教學的考核與評估

首先，應強化常規(guī)的教學檢查與監(jiān)督；其次，要根據(jù)不同層次和類型的教學工作要求，制定科學合理的評估指標體系。教學質(zhì)量評估的最終目的不是獎勵和懲罰，而是作為提高學員專業(yè)級能和專業(yè)知識的手段。因此，采用切實可行的評估方法，增強學員們對教學的信心和勇氣，達到改進教學和提高質(zhì)量的目的。

 

五、完善培訓、考核和使用相結(jié)合的機制

要不斷完善學員的考勤制度、聽課制度和自學制度等，將制度化建設作為干部教育管理工作的基礎工作來抓，充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用，加大對制度執(zhí)行情況的督查力度，確保干部教育培訓工作的正常開展。另外，也要從制度上為干部接受教育培訓留出時間，幫助干部協(xié)調(diào)好工學矛盾，使其能夠靜心、認真地接受學習培訓。